Angaben zum Buch

Buchtitel: Sam pflanzt Sonnenblumen

Autor: Kate Petty (übersetzt von Axel Scheffler)

Verlag: Beltz

ISBN: 3407793227

Inhalt:

Beschreibung und Fördermöglichkeiten

Formale und inhaltliche Kriterien

Zielgruppe:

Altersempfehlung: 4 - 5 Jahre

Sprachtragende Fördermöglichkeiten

Kognition:

Sensorik:

Motorik:

Emotion/Sozialverhalten:

Kreativität:

Sprachspezifische Fördermöglichkeiten

Phonetik/Phonologie (Aussprache):
- Förderung /s/ und /sch/
- HSU und Sigmatismus

Syntax/Morphologie (Grammatik):
- Fragestruktur: "Wo bleiben meine großen, gelben Sonnenblumen?"

Semantik/Lexikon (Wortschatz):
- Wortfeld: Sonnenblumen-Anbau
- HSU:   
    - es gibt weiterführende Infos zum Wachsen der Sonnenblume
    - Himmelsrichtungen

Pragmatik (Kommunikation):
- Äußerung von Vermutungen: "Was passiert mit dem Samen wenn?"

Schriftspracherwerb (Lesen/Schreiben):
- Lesen: erst ab der 2. Jahrgangsstufe (viel Text)
- Schreibanlässe: Was passiert mit dem Samen?

Umsetzungsideen und Materialien

Stundenverlauf:

Sequenz: