Fördermöglichkeiten auf der phonologisch-phonetischen Ebene:

   - evtl. [b]: Blumen, beschuldigen Pflanze;

  - Mundmotorik (traurig, beleidigt schauen)

Fördermöglichkeiten auf semantisch-lexikalischer Ebene:

  - Wortfeld Garten
  - Wortfeld Verben der Rede (schimpfen & verdächtigen)
  - Adjektive (Gefühle)

Fördermöglichkeiten auf der morphologisch-syntaktischen Ebene:

  - Bild 1: Nebensätze (Er glaubt, dass ...)
  - Bild 5: Nebensätze (Ihm tut es leid, weil ... , er ist wütend, weil ...)
  - Präpositionen mit Dativ (im Haus, auf dem Teller, er entschuldigt sich bei ...)
  - Präpositionen mit Akkusativ (in das Haus, in die Vase, er ärgert sich über den ...)

Literatur