Fördermöglichkeiten auf der phonologisch-phonetischen Ebene:

- evtl. [R]: regnen, rennen, riesiger Hund

Fördermöglichkeiten auf semantisch-lexikalischer Ebene:

  -  Wortfeld: laufen, regnen, Angst

Fördermöglichkeiten auf der morphologisch-syntaktischen Ebene:

  - Bild 1: Inversion, Nebensätze (Vielleicht rennt er, weil ...; nur Herr Jakob sichtbar Regengeräusche als Hinweis)
  - Bild 1/2: Nebensätze (Herr Jakob hofft, dass ...)
  - Bild 3: Nebensätze (Er hat Angst, weil ...)

Weiteres:

  - Gefühle von Herrn Jakob
  - Sprech-/Gedankenblasen

Literatur

Press, H. J. (1981): Der kleine Herr Jakob, Otto Meier Verlag Ravensburg, 1981, Bd. 1, Nr. 53.