klappt genau
Autor: Dr. Ulrike Dörr, Susanne Okreu
Verlag: Prolog, Therapie und Lernmittel
Zielstruktur: Wortschatz, logisches Denken, Fragebildung
Sprachliche Förderziele: differenzierter Wortschatz in behandelten Wortfeldern, Abruf und Speicherung, Syntax, Sprachverständnis
Materialien: Im Spiel enthalten: 2 Grundgeräte aus Holz, Beutel mit Muggelsteinen, 3 Streifen a 12 Motive, Filzrand zur Schalldämmung
Vorgehen bzw. Verlauf:
2 Spieler bzw. Spielgruppen. Eine Gruppe wählt ein Bild aus. Die andere Gruppe errät duch gezielte "ja"-"nein" Fragen den ausgewählten Begriff. Als Hilfe können die ausgeschiedenen Begriffe umgeklappt werden. Gewonnen hat, wer die wenigsten Frageversuche benötigt.
Sie koennen hier den Sitzungsverlauf beschreiben oder auf einen Anhang verweisen.
Ideen zur Umsetzung, Variationsmoeglichkeiten, Tipps:
- Beschreibungen/Umschreibungen statt Fragen - selbst Themenkarten erstellen ist möglich
- Phonologie schulen: z.B. Mein Gegenstand beginnt mit ... , hat ... Silben