klappt genau

Autor: Dr. Ulrike Dörr, Susanne Okreu
Verlag: Prolog, Therapie und Lernmittel

Zielstruktur: Wortschatz, logisches Denken, Fragebildung

Sprachliche Förderziele: differenzierter Wortschatz in behandelten Wortfeldern, Abruf und Speicherung, Syntax, Sprachverständnis

Materialien: Im Spiel enthalten: 2 Grundgeräte aus Holz, Beutel mit Muggelsteinen, 3 Streifen a 12 Motive, Filzrand zur Schalldämmung

Vorgehen bzw. Verlauf:

2 Spieler bzw. Spielgruppen. Eine Gruppe wählt ein Bild aus. Die andere Gruppe errät duch gezielte "ja"-"nein" Fragen den ausgewählten Begriff. Als Hilfe können die ausgeschiedenen Begriffe umgeklappt werden. Gewonnen hat, wer die wenigsten Frageversuche benötigt.

Sie koennen hier den Sitzungsverlauf beschreiben oder auf einen Anhang verweisen.

Ideen zur Umsetzung, Variationsmoeglichkeiten, Tipps:

- Beschreibungen/Umschreibungen statt Fragen                                                                                                                                                                                                                                                                                                               - selbst Themenkarten erstellen ist möglich
- Phonologie schulen: z.B. Mein Gegenstand beginnt mit ... , hat ... Silben