Schwerpunktmäßig wird es dabei um das Vorschul- und Grundschulalter gehen: es werden Zusammenhänge von sprachlicher und mathematischer Entwicklung aufgezeigt und an den Beispielen "Pränumerische Fähigkeiten", "Mengen, Ziffern, Zahlen", "Textaufgaben" und "Geometrie" aufgezeigt, wie ein fördernder Unterricht mit spezifisch sprachentwicklungsgestörten Kindern gestaltet werden kann.